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    一周后。

    京城大学的夜校正式开班了。

    报名的工人学生有五六十个，十多岁到三十多岁的都有。普遍集中在二十多岁。

    年龄再大些可能也没有那个再读书的念头。

    祥子从报社把拼音册子拿了回来，共一百册。

    这个玩意用来启蒙之用的效果是最好的。

    每周上三次课。

    一次上两节课。

    编辑部。

    李先生：“祥子，今天晚上是你给夜校工人上课的，有准备吗？准备讲什么内容？”

    他听过祥子在京城大学的一次讲座，讲的很好。

    但是这个上课，还是给一些没有底子的人讲课，怕祥子没有这个经验。不过经验也是从实践中得来的，慢慢磨合就行了。

    祥子把小册子掏了出来，“拼音。这半年的时间我都在研究拼音，自己做了一套拼音系统，感觉还行，或许能派上用场。”

    先生把册子拿过来看看，上面还有非常生动的图画，让那让李先生来了兴趣，“这些图新颖活泼，有的既表音又表形，能启发想象，帮助记形。祥子，你今晚上的课，我得过去旁听。”

    下午五点多，吃过了晚饭。

    祥子就去了京城大学。

    到了夜校班。

    往每一個桌子上都放了一本拼音册子。

    这就算是自己上课的教材了。

    另外还在门，窗，墙，都贴上了一些拼音的标签。

    半个小时后。

    工人们全部都过来了。

    基本上都是主动报名的。

    学习，最重要的就是主动性。

    只要自个愿意去学，无论什么事情都能学到些。

    讲课循序渐进。

    今天只教最简单的aoeiuv共六个发音。

    在黑板上书写了上去。

    “今天教大家一首顺口溜，张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨vvv。”

    学习拼音比较的枯燥。

    通过图画，顺口溜这些个玩意增加一点趣味性。

    大概教了一个小时的样子。

    又用了二十分钟让他们在教室里就把这个顺口溜背下来。
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